Estratégias

• Concurso entre as salas para a criação de um mascote para o projeto feito com sucata;
• Concurso entre os alunos para a escolha do nome do mascote, com a participação dos pais e distribuição de brindes entre os vencedores;
• Conversação, debate, pesquisa e atividades que conscientizem as crianças sobre os cuidados com os animais domésticos apresentando noções de posse responsável e combatendo atos de maus tratos e crueldades contra os animais;
• Leitura do livro: Vira Lata, de Stephen Michael King, da Editora Brinque Book;
• Confecção do livro pelas crianças;
• Confecção do personagem com fantoche, dobradura, sucata;
• Confecção de cartazes pelas crianças com mensagens em favor da posse responsável e contra abusos e crueldade contra os animais;

• Dramatização de histórias relativas ao tema;
• Contação de história relativa ao tema pela Prof.ª Mirian;
• Passeata no bairro com faixas, cartazes e máscaras apresentando o projeto;
• Exposição na EMEI e no comércio local de cartazes com mensagens sobre posse responsável, contra maus tratos, crueldade e legislação vigente;
• Distribuição de panfletos pelo bairro divulgando noções de posse responsável e contra atos de crueldade e abandono de animais domésticos, divulgando ainda as campanhas de castração e adoção do município;
• Palestra para os pais e a comunidade em geral sobre posse responsável pelos funcionários do Centro de Zoonoses da cidade;
• Palestra para os pais e a comunidade em geral pela Polícia Militar Ambiental, através do Projeto Beija Flor, desenvolvido pela mesma;
• Campanha promocional com renda revertida para a castração de 05 animais do bairro, pertencentes a famílias de baixa renda;
• Exibição do filme: “Fulaninho, o cão que ninguém queria” do Instituto Nina Rosa;
• Concurso cultural com distribuição de prêmios para a escolha do desenho e da frase que mais ilustre os objetivos do projeto;
• Criação de uma patrulha “Eu sou amigo dos bichos” com ações desenvolvidas pelos próprios alunos conscientizando familiares e vizinhos acerca dos cuidados com os animais domésticos.
• Elaboração de uma carta pelos alunos do Jardim II, com o professor desempenhando o papel de escriba, endereçada ao Sr. Prefeito e aos Vereadores solicitando que tratem com mais carinho e atenção assuntos relacionados ao bem estar dos animais;